小学教育学是研究小学教育现象及其规律的一门学科，它为教师提供了理论指导和实践方法。在复习过程中，首先需要掌握教育的基本概念，包括教育的本质、功能以及教育与社会发展的关系。这些基础知识不仅帮助理解教育的宏观背景，也为具体教学活动提供了理论依据。

其次，关注学生发展规律至关重要。小学生处于身心快速成长阶段，其认知特点、情感需求及社会交往能力各有不同。因此，教师应根据学生的年龄特征设计适合的教学策略，注重培养他们的学习兴趣与习惯，同时关注个体差异，实施个性化教育。

此外，课堂管理也是小学教育的重要组成部分。良好的课堂秩序能够促进师生互动，提高教学效率。教师需学会运用有效的沟通技巧和激励机制来调动学生积极性，并通过建立明确的规则规范行为表现。

最后，结合实际案例进行反思总结，将所学知识灵活运用于实践中，才能真正提升教学质量，实现教育目标。