在过去的一个学年里，我们四年级的英语教学工作取得了显著的成绩，不仅提高了学生的英语水平，还激发了他们对英语学习的兴趣和热情。下面是对本年度英语教学工作的总结。

首先，在课程设计方面，我们根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计了丰富多彩的教学活动。通过游戏、歌曲、故事等多种形式的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，有效提高了他们的学习兴趣。同时，我们也注重培养学生的听说读写能力，确保每个学生都能全面发展。

其次，在教学方法上，我们采用了小组合作学习的方式，鼓励学生之间相互帮助，共同进步。这种互动式的学习方式不仅增强了学生的团队协作能力，也让他们学会了如何更好地表达自己的想法。此外，我们还利用多媒体技术辅助教学，使课堂更加生动有趣。

最后，在评价体系方面，我们采取了多元化的评价方式，既包括教师的日常观察和定期测试，也有学生之间的互评和自评。这样的评价体系有助于全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，以满足不同学生的需求。

总之，通过这一年的努力，四年级的学生们在英语学习上取得了长足的进步。未来，我们将继续探索更有效的教学方法，为学生们创造更好的学习环境。