在当今的教育环境中，激发孩子的想象力和创造力变得越来越重要。《我多想去看看》是一年级学生经常接触到的一篇课文，它通过简单而富有感染力的语言，向孩子们展示了对未知世界的好奇心和向往。为了更好地利用这篇课文来培养学生的想象力，教师可以采用一些创新的教学方法。

首先，教师可以通过提问引导学生思考。例如，除了课文中的北京天安门广场，还可以问学生：“你们还想去哪些地方看看？”这样的问题能够激发孩子们的想象空间，让他们描述自己梦想中的旅行地点。

其次，利用多媒体资源辅助教学。播放一些关于不同国家和地区的风景视频或图片，让学生们有更直观的感受。这不仅丰富了课堂内容，还能使学生们对不同文化背景下的自然景观产生浓厚的兴趣。

最后，鼓励孩子们动手创作。可以布置一个小任务，让每个孩子根据自己的想象画一幅画，并配上简短的文字描述。这样既锻炼了他们的绘画技巧，也提高了语言表达能力。

通过上述方法，我们可以有效地将《我多想去看看》这篇课文与激发孩子想象力结合起来，为他们提供一个更加丰富多彩的学习体验。